Espai Europeu d'Educació Superior (EEES)

Espai Europeu d'Educació Superior (EEES)

El procés iniciat en 1999 a partir de la Declaració de Bolonya ens encamina cap a la creació de l'espai europeu de l'educació superior, el qual promou la convergència dels distints sistemes a fi de millorar la transparència i la compatibilitat dels estudis, títols i diplomes. Això suposa la renovació de les metodologies docents i centrar-les en el procés d'aprenentatge, l'adquisició de competències, l'adequació dels procediments d'avaluació, la realització de pràctiques externes, la mobilitat de l'alumnat i la promoció de l'aprenentatge al llarg de la vida.

Així mateix, s'incorpora el sistema europeu de reconeixement, transferència i acumulació de crèdits ECTS, com a la unitat de mesura que reflectix els resultats de l'aprenentatge i el volum de treball realitzat per l'estudiant per a aconseguir les competències de cada ensenyança i es garantix la mobilitat de l'alumnat a través del suplement europeu al títol.

La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, va marcar una fita en la regulació de les ensenyances artístiques en establir les denominades ensenyances artístiques superiors, que agrupen els estudis superiors de música i dansa, les ensenyances d'art dramàtic, les ensenyances de conservació i restauració de béns culturals i els estudis superiors d'arts plàstiques i disseny. Esta llei va emfatitzar el caràcter d'educació superior d'estes ensenyances i la necessitat que la seua organització s'adeqüara als principis de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), incorporant estructures acadèmiques basades en cicles, crèdits ECTS, sistemes de garantia de qualitat i reconeixement internacional. La Llei 1/2024, de 7 de juny, consolida este marc, reforçant la integració de la investigació i la creació artística com a eixos fonamentals de la formació superior artística.

L'ISEACV és una entitat per a desplegar, en règim d'autonomia, el conjunt de competències que, sobre les ensenyances artístiques superiors, corresponen a l'Administració de la Generalitat, i té com a fins fonamentals actuar com a motor de l'ensenyança artística a la Comunitat Valenciana i promoure l'adaptació dels agents educatius als actuals reptes de l'ensenyança.

Als centres pertanyents al ISEACV (Vegeu Fullet informatiu), s'ofereixen títols oficials de GRAU en Ensenyaments Artístics Superiors de: Art Dramàtic,  Arts Plàstiques (Ceràmica), Dansa, Disseny i Música; així com títols oficials de MÀSTER en Ensenyaments Artístics. A més s'oferixen cursos propis d'especialització en estes disciplines.

Per accedir a estos ensenyaments es realitzen proves d'accés als títols de GRAU en Ensenyamens Artístics Superiors. La inscripció a estes proves es realitzarà al centre on s'impartiran els estudis als que es vullga accedir.

Cards inferior Espai Europeo Educacio Superior

EEE, MEC i MECES
Els nivells MECES i la correspondència entre Títols Universitaris Oficials ('pre-Bolonia')
L'Espai Europeu d'Educació (EEE) i el Marc Europeu de Qualificacions (MEC)

El Marc Europeu de Qualificacions (MEC)
La UE ha desenvolupat el Marc Europeu de Qualificacions (MEC) com a instrument de conversió que facilita la interpretació i comparabilitat de les qualificacions nacionals. El MEC pretén impulsar la mobilitat transfronterera dels alumnes i els treballadors, així com fomentar l'aprenentatge permanent i el desenrotllament professional en tota Europa.
Què és el Marc Espanyol de Qualificacions per a l'Educació Superior (MECES)?

El Marc Espanyol de Qualificació per a l'Educació Superior (MECES) és el marc creat per a promoure la mobilitat de l'educació superior a Europa i la mobilitat laboral internacional. La seua finalitat és la classificació, comparabilitat i transparència de les qualificacions de l'educació superior en el sistema educatiu espanyol.

Existix una correspondència entre els nivells MECES i el meu títol d'ensenyances artístiques superiors?

Sí. El ministeri ha desenrotllat uns certificats de correspondència. Pots consultar-ho en l'enllaç addicional.